3.任务设计目标：如何设计能够引导学生主动学习和探究的任务型作业？方法：设计探究性的任务，比如资料收集整理、小论文写作等，让学生在完成作业中培养自主学习能力。4.融入现实生活目标：如何使语文作业更贴近生活、...
通过全班分小组汇报的形式，交流所得，完成课文的研究性学习。3、情感态度与价值观：身临其境的感受西沙群岛的富饶，产生爱祖国，爱家乡，爱家庭的情感。在自学、自学研究、交流、探究中感受文中句子蕴含富饶的西沙群岛。三...
小学语文作业设计教研活动方案篇1一、指导思想:《语文课程标准》中指出,写作能力是语文素养的综合体现,写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话、鼓励写想象中的事物,抓住取材、立意、...
问：暑假作业应该以抄抄写写的为重，还是实践探究性的为主？假期里每个学校、每位老师都会布置不同的作业让同学们去完成。有的作业偏向于基础知识与基本技能，如果孩子平时掌握得不够扎实，比如书写掌握得不好，在假期里...
1．合作探究性作业合作探究要求多个学生一起才能完成任务，让他们一起发现问题，讨论解决问题，共同探索解决问题的方法和途径，然后指导他们进行分工，把自己完成的任务与其他同学分享，并全起来形成结论。比如教师可以让几个学生...
小学语文作业的设计篇1随着新课改的进一步深化,教师在教学中已经和学生采取了平等的教育教学方法,尊重学生的个性发展,争取使每一位学生都可以在课堂上展示自己最优秀的一个方面,当然,在不断的改进和探索中,我们取得了较大的发展和进...
一、操作型作业，实践中深化语言的理解力。为了增强课文内容与学生生活的联结，使课文静态的文字变成学生脑中优美的图画，生动的场面，活生生的人物，我常设计操作型作业，即让学生依课文内容画一画、做一做、找一找。1．画...
二、变复习型作业为“探究性”作业语文学习的最终目标是语言文字的理解和运用，而传统作业片面重视其复习与巩固知识方面的作用。因此，语文作业的设计应突破这个，强调培养学生的探究能力。苏霍姆林斯基认为，“人的心灵...
3.体现综合性。优化作业设计,应注意在不脱离语文学科的情况下进行综合学习。综合性学习,既能巩固、深化所学的语文知识,也能促进知识能力的转化。如教学《一个小村庄的故事》,笔者设计了这样的作业:在理解课文的基础上查找...
(二)提供探究的时间和空间,加强过程指导在小学语文课堂实施探究性学习,学生必须占有大部分自由支配的时间,因为学生自行获取知识和应用知识,需要一个探究的过程,一个领悟的过程,一个思维加工的过程,一个自我消化的过程,一个亲自经历的过程...
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