母鸡第二课时评课优缺点如下：听陈老师的课，耳目一新，赏心悦目，对我的启发很多。1、思路清晰，结构次鲜明。抓住以作者的情感变化为线素，前后形成了鲜明的对能开始一向很讨厌，最后不敢再讨厌它。前半部分写了讨厌母鸡的...
但是学生的理解不是很到位，我认为课堂上要通过朗读来体会母鸡成为母亲后，母鸡在保护幼子时的勇敢和责任感，这就是母爱的伟大。（举我班上石任杰的例子:自己发现课文中的矛盾之处，第一节课下课后主动问我:母鸡为什么后来...
《母鸡》评课优缺点示例如下：优点：1、用幽默的语言构筑轻松的学习氛围，消除学生的紧张感，让学生身心愉悦地参与学习。幽默的开场白和与学生对话时的调侃，都能让学生会心一笑。2、能在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬，老...
母鸡听评课及评语如下：优点：1、用幽默的语言构筑轻松的学习氛围，消除学生的紧张感，让学生身心愉悦地参与学习。幽默的开场白和与学生对话时的调侃，都能让学生会心一笑。2、能在课堂上给予学生充分的肯定与赞扬，吴老师不吝...
第二课时 一、学习课文,理解内容 1、师生共同学习“小母鸡找小鸭帮忙种稻子”一部分。 (1)指名读。 (2)学生汇报知道了什么,先板贴小母鸡种稻子图,后板书:(种、怕、弯腰) (3)学生质疑。 (4)指导朗读、分角色朗读、读后评议。
母鸡的评课优缺点：《母鸡》是老舍先生的又一篇脍炙人口的歌颂母爱的佳作。描写了作者对母鸡看法的前后变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分先写了作者讨厌母鸡，因为它...
第一段:叫声烦人。(学生能总结出“吵闹”、“烦躁”即可。)第二段:欺软怕硬。第三段:自大、爱炫耀。随机理解句子: “母鸡下蛋的时候可爱叫了,就是聋(lóng)子也会被它吵得受不了。”体会画线部分夸张的写法。照样子说一说: ...
1课时。 教学过程: 一、导入新课,学习引言 (一)看录像,聊母鸡。 听母鸡下蛋后不停地叫的声音。 生:谈谈对母鸡的认识,了解母鸡的生活习性。 (二)导入新课 今天我们来学习《母鸡》,你知道这篇文章是谁写的么?你是怎么知道的?
（一）、品读母鸡让人讨厌之处。1、为什么呢？我们去找找原因。我们先走进作者讨厌母鸡的1-3节。（1）自由读读第一自然段，读出你对母鸡的讨厌。出示：“听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并...
母鸡公开课评课优点缺点如下：范文一：学完了母鸡带养小鸡雏的一些感人事例，你知道母鸡为什么是一位伟大的母亲呢？你知道母亲为什么是英雄吗？是的，它负责、慈爱、勇敢、辛苦，它是一位伟大的母亲，是一位英雄。为了突破难点...
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