什么听听什么造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、去把，斯通先生，让我们听听你的高见。

2、你有什么想法就说出来让大家听听吧。

3、各级干部要多听听群众的呼声。

4、听听我们的意见，坐言起行，走上更健康的道路。

5、这事我一个人决定不了，还是听听大家的意见吧。

6、当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

7、对这件事的来龙去脉，我一无所知，想先听听你们的意见。

8、关于这个问题，我们不妨听听那些千虑一得的好建议。

9、在这个座谈会上，我仅是一家之言，起个抛砖引玉的作用，还希望多听听大家的见解。

10、整个下午，我们只是听听音乐，悠悠然自得其乐。

11、每当我肚子饿时，就会吃零食；每当我睡觉前，都会听听轻音乐。

12、凡事要多听听群众的意见，切不可一意孤行。

13、如果还要的话，你就听听最亲爱亲爱的老婆吧！那里会有答案。

14、我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。现在我唯一的希望是你能静下心来，听一听我内心的声音。

15、建议去听听歌，看看歌词，很多有用的。

16、这个年纪的小孩都有叛逆逆期，只要不是很过分，就不要紧，毕竟是要长大的，总会慢慢有自己的想法。家长这个时期不能太逼着孩子，总是把自己的想法强加在他们身上，而是应该引导他们自己去发现和理解。平时家长也要努力好好跟孩子沟通，听听他们自己的想法。

17、师父上人在讲经时曾说过，但原话我记不住了，你可以听听他老人家讲的经，总体意思还是劝人向善学佛。

18、没有一天不想你，哪怕是听听你的声音也好。也想象从前那样，受伤时第一个打电话给你，只要有你的关心，再大的委屈都无所谓，因为，只要拥有你，我便拥有整个世界。

19、在同学们心中的校园是什么样子的呢，下面我们来听听几位同学的作文。

20、如果你们的爱情是你享受了更多的权利，而对方要尽更多的义务，那你就要试着去改变。来听听离婚男人对你们的忠告吧。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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