刚才是造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、苗文龙见周鹏还是一副满不在意的表情，不禁有些急了，骂道刚才是你趁人家不备。

2、刚才是谁说要卖我用来保国的棍子？给我站出来……棍子男?

3、难道刚才是他装相不成?想到这里，他这两下子绝对不简单。

4、同时，他也想起了那个招呼人们抱腰的声音，于是就问道“刚才是谁说要大伙抱住我们三个后腰的?”。

5、我刚才是在你体内种下一蛊你才得以遁隐，这蛊虽可使人遁隐，但却会在五日后反噬人的脑髓。

6、如果说刚才是被迫，现在他是真心的被李一飞折服了，这才是真正的狠人呢，他实在是自愧弗如啊。

7、刚才是狂风暴雨，现在是和风细雨，总之，又是不一样的感觉。

8、这时的陆道源则笑着上前赔话“刚才是我的朋友酒后失言，请两位莫怪。

9、方倾的思绪似乎还停留在方才楠尘携她飞到空中时的时刻，先是愣了一下，继而眼角眉梢染上快乐的神色“刚才是大哥哥救了我。

10、姿瑞莎激动得抽抽噎噎，眼泪汪汪。迈克尔一看到这种情景就明白，刚才是她狂喜地呼喊自己的丈夫。

11、河伯一听，凶焰更是滔天，恶声道“刚才是谁的主意，竟敢乱动我河伯的祭品?”。

12、方济川差点没说出来，心想刚才是谁老夫老妻似的说啊你来啦，现在翻脸不认人了。

13、父亲很严格，不允许吃饭的时候随便讲话，一天孩子刚想说话，父亲说：没告诉过你吗？吃饭的时候讲话不卫生！吃完再说！吃完饭，孩子无辜地说道：我刚才是想告诉您你吃的菜上面有一个。

14、刚捕的知了还不太乐意，扯着嗓子高歌那唐老鸭似地歌：“知了知了知了知了知……了”哎真有点难听，可它就这嗓门，能怎么办了？再来看看这丑陋的面止，心里难受啊！真想给它做个变形手术，”长得丑歌唱的难听”真不知道刚才是什么促使我将它捕获。

15、刚才是白云，此时变成了乌云，情况陡变，这才是行云流水的精髓所在，水能载舟，亦能覆舟，就是这个意思。

16、刚才是我没留神，吕虾米在边上裹乱，扳手腕什么都没注意就被你扳过来。

17、夜，去查查刚才是谁将它送进来的。

18、叶峰大哥，你刚才是去救她的么?这好了，惹来一身祸不说，人家还要杀了你呢!唉!好人难做呀!

19、这几天，大伙儿都热锅蚂蚁似的，栖栖惶惶地成了没头的苍蝇，哪里有什么心思好色闻香，就知道你刚才是哄我的。

20、朱忘，我说你刚才是怎么了?听首歌怎么就跟魔怔了似的?

21、苏长贵望着那辆趴窝了的轮式拖拉机，一本正经地说道刚才是因为加油大了，可能是把油路呛死了，先检查输油管。

22、小腹前的拳头松了开来，刚才是他用的泻肚锤，贴身发劲，根本没人知道他是怎么把人打飞的。

23、小的刚才是说娘娘是天仙般的人物，是住在那瑶池琼林中的仙女，人间哪能见到。

24、唐兄别生气，刚才是小弟一时戏言，损坏了庄稼自然要赔偿，这事包在小弟身上。

25、嘿，大人打小孩，也不怕闹笑话吗?而且这样不分青红皂白，也不好吧，这位小兄弟，刚才是怎么回事，你来说说，我来做一个公道人，评评理!

26、刚才是新闻提要，现在请听详细内容。

27、秦岚赶紧拿棉球按在刚才扎针的位置，对小胖说道“小朋友，真对不起，刚才是阿姨做错了，阿姨给你道歉。

28、刚才是何人在这万仙楼闹事，真是当我们执法队不存在么。

29、刚才是我错怪了你，现在向你赔礼道歉。

30、她的动作虽然很从容，脸上却慢慢地红了起来，自己觉得不对，脸上热烘烘的，可见刚才是热得多么厉害了。自己是看不见，人家一定都看见了。这么想着，心里一急，脸上倒又红了起来。张爱玲?

31、沙漠里的天气是变化无常的，刚才是风和日丽，现在就变得天昏地暗，飞沙走石。

32、那到不是，只是刚才是我爸爸打来的电话，两年前我买了几只股票，一直低迷不振的，今天一开盘却狂长，不到两个小时就已经停版了。

33、能让刘局长赤膊上阵的人，会是表面所显示的普通小子吗?实在对不起东哥，刚才是我狗眼看人低，有不敬之处请您高抬贵手，在这里我认打认罚决不皱眉。

34、是的，巡警来问刚才是不是有位叫金田一耕助的人离开这里？

35、我刚才是抛砖引玉，希望大家发表自己的高见。

36、刚才是在远处看曼珠，待近距离的看清曼珠的脸时，他更加愣住了，思绪似乎回到了很久远的时候，似梦似真，如梦幻泡影却又如此真实。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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