临危不惧造句四年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、方志敏烈士临危不惧，慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里。

2、丹丹临危不惧的精神让大家心生敬佩。

3、革命者那临危不惧的精神深深地感动了我们。

4、雪已经下得很大了，淹没了人们的膝盖，它他却临危不惧，坚定的站着那里。

5、面对敌人，他临危不惧，真不简单。

6、我们很佩服他的临危不惧。

7、面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。

8、不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。

9、在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。

10、邱少云真是一个临危不惧、舍生忘死的坚强战士。

11、能临危不惧，宁死不辱的人才是真正有骨气的人。

12、如果火灾发生时，他们能像小林浩那样临危不惧，镇定自若，也许就不会出现这一幕了。

13、面对手持枪械的匪徒，他临危不惧，坚定沉着，一边指挥警员行动，一边劝降歹徒。

14、这部中篇小说塑造了一位临危不惧，英勇顽强的英雄形象。

15、这折戏写的是关云长单刀赴会临危不惧的故事。

16、女排教练临危不惧，运筹帷幄，终于以韧性取胜。

17、他临危不惧，泰然自若。

18、战士们同仇敌忾，临危不惧，勇往直前，争取最后的胜利。

19、他临危不惧，显露出英雄本色。

20、我们都记得那熊熊的火光、那最后一次表达爱情的诀别通话，那些临危不惧的救援人员的勇气。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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