答这个字怎么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、她没有答上老师提出的问题，现出羞愧的颜色。

2、小秀才答："兵荒马乱糟践了。"。

3、我看她说的言之有理，态度诚恳，就答了应她。

4、他对你怎么能爱答不理呢？

5、今天的考试很简单，我不费吹灰之力就答完了。

6、对他的问话，我一句也答不上来，只好顾左右而言他。

7、考试中答与题无关的东西不过是画蛇添足罢了。

8、一向聪明伶俐的欧阳飞，一时张口结舌，没话可答了。

9、对于这个雷人的问题，我们面面相觑，谁也答不上来。

10、对于外界关心的传言，他只是付之一笑，避而不答。

11、今年高考的试题比较难，但他沉着应对，发挥理想地答完了考卷。

12、妈妈给我讲故事，我东张西望，妈妈生气了，问我讲了什么，我答不上来。

13、他好不容易得到了抢答权，却答得文不对题，丧失了得奖的机会，真是可惜！

14、长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答。

15、这次考试他竟然提前一个小时答完试卷，百无聊赖中他在草稿纸上画起画来。

16、看到她听课时漫不经心的样子，老师就让她回答问题，结果答得牛头不对马嘴。

17、今天下午的物理课讲的重力加速问题小明不求甚解的听完，现在我问他这方面的问题他都答不上来了。

18、一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很恼火。

19、老师正在讲课时，发现小玲在下面念念有词说着什么，于是老师就让小玲回答问题，她果然答不上来。

20、在这么个大厂当一把手，一定要讲究领导方法，使全厂团结一致，才能做到一呼百诺，千应万答。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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