阻止造句子一年级

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、孩子要出去闯一闯，父母不要阻止他。

2、婉婉一个人在家害怕，就千方百计地阻止妈妈去上夜班。

3、谁也不能阻止中国人民前进的步伐。

4、我们必须采取行动阻止他，不能听任那个野心家移天易日。

5、他们俩的事已经木已成舟，就不必再去阻止了。

6、谁也阻止不了中国人民前进的脚步。

7、即使出现再大的困难，也阻止不了我们。

8、妈妈阻止我荒唐的行动。

9、土匪耀武扬威地进了村庄，没有村民敢阻止他们。

10、敌人封锁了公路，企图阻止我军进攻。

11、任凭雨再怎么下，也阻止不了小明去开心农场收菜。

12、这四个国家的当务之急就是要阻止货币的进一步崩溃。

13、妳变幻无常的本性阻止了妳。

14、时间如掌心的水,无论握紧抑或是摊开都无法阻止它从指间溜走,果然,失去的永远无法回头,过去的终究只是回忆。

15、我姓沙，却怎么也阻止不了你像握紧的沙子一样流失在我的手心。

16、他在光天化日之下明目张胆地干坏事，却没有一个人出来阻止，真令人气愤。

17、友人哭泣的时候，一起哭泣好了。友人苦恼的时候，一起抱着脑子，苦恼就行了。友人流大便的时侯，你也流大便吧！小新。不管怎样的伤痛，只要是朋友，总能互相谅解。还有呢，小新，如果朋友走错了路。那时候，就算会破坏友情也要阻止他。那才是真正的友情哦。

18、十岁时，家里又爆发了一场战争。妈妈又和奶奶吵架，这次，她去阻止这场战争。然而，她阻止不了，反而被妈妈打了一巴掌。她哭着，拿上书包跑出家门，再一次躲在大树下哭泣。这次，她三天没有回家，三天没有吃东西。每天，饿着去上学。回家后，妈妈对她不闻不问。女孩知道，该学会独立了。

19、大渡河水流湍急,湍急得好像要击碎所有阻止自己前进的障碍物,与之磅礴的气势相比,周围之物瞬间黯淡无言。

20、时间，是清清的流水，你听不见它流逝的声音，也阻止不了它；时间，是一盆泼出去的水，再也收不回来。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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