二年级结局怎么造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这部电视剧中主人公的结局是幸福的。

2、这个出乎意料的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。

3、故事才讲了一半，他已经推测出了结局。

4、他写的小说，总要安排一个十分离奇的结局。

5、看来这事已经是覆水难收，结局只能如此。

6、那些浪漫唯美的电影都是以皆大欢喜的结局来收场的。

7、这个结局似乎是皆大欢喜，香港媒体传出消息说这对夫妇会在年底迎来一对双胞胎。

8、刹那间，他觉得他已经预见到了这件事的结局。

9、他的生活暧昧不明，他的结局一团漆黑。

10、作品中的人物结局的安排也就不足为奇了。

11、你的留恋只会造成你独自一人最后愣愣呆在门旁的结局。

12、从这样看起来，两人的结局大同小异。

13、所以这还算是个皆大欢喜的结局，虽然我的寿命可能因为这次事件被缩短了几年。

14、又是一个悲伤的结局，又是一段不堪回首的记忆。

15、本赛季，他们都只是回来给了历史和皆大欢喜的结局一个机会。

16、看了这部电影后，感觉电影的结局或者是完美的，或者是悲痛的。

17、看到这个圆满的结局，我和弟弟心照不宣地笑了。

18、儿女情长的人注定英雄气短，无法笑到最后是一个宿命的结局。

19、推测分支点一个可能跟游戏时间有关，也有可能跟去小女孩那的速度有关，一般跑着直接过去的都是好结局，慢慢吞吞过去就是坏结局。

20、在日常生活中，我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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