用八年级造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、今天早上，我编辑了八年级的生物试卷。

2、开学后不久，梅菲尔德学校的一些八年级学生打算出版一份报纸。

3、阿灵顿学区八年级学生正在朗读在战斗中丧生的当地士兵的姓名。

4、没有一个州要求学生在上高中之前必须通过八年级的考试。

5、“目前这种业余活动也就第七或第八年级的水平，”他说。

6、后来，我是在拉科达学区的中学读的七年级和八年级。

7、在七年级的时候，他的团队得到了第六名，八年级的时候是第五名。

8、初等教育是从一年级到六年级；七年级、八年级和九年级由中等学校或初级高等学校所管理。

9、所有七、八年级的学生均可观看此剧。

10、该校教导主任李应军老师介绍，本次大赛中，该校还有八年级的袁忠禹同学也获得了湖南省二等奖。

11、你无须每天写日记，而且你的八年级语法老师也不会去检查你的语法错误和标点符号。

12、重点放在八年级下册和九年级全一册，看笔记做到及时归纳、及时记忆;记错题，做到及时纠正，反复记忆。

13、看，八年级十班的运动健儿们正向我们走来。

14、来自自治市镇高级中学的七、八年级的同学为这些老年学生进行电脑培训，这种方式立刻拉近了老师和学生之间的距离。

15、我听说加拿大很美，八年级历史复习提纲而且我知道那里有许多人讲法语。

16、孩子们一般在七、八年级左右受到影响。这正是他们需要作出一些决定的时候，这些决定可能会有助于他们随后进一步学习数学和自然科学。

17、当提到一个有一次打他的一个人的名字的时候，她的妈妈纠正他说：“亲爱的，那个人叫，是上八年级的时候的事儿。”。

18、泸南中学八年级的周媛媛，听母亲说起江阳区正在开展“十大不文明行为”评议活动以后，主要要求妈妈把评议表带回家，她也要参与评议。

19、那时，学生上完八年级就可以辍学，许多学生的确这样做了。

20、自从八年级开始，我再也没有玩过篮球或足球。

21、今天晚上，我开始编辑八年级生物下册的生物文档了。

22、在八年级时，盖茨和两位朋友用电脑为学校编写了花名册程序。

23、科罗拉多州郎蒙特市阿尔托纳中学的八年级生们来到了东海岸，他们知道此行会见到白宫和华盛顿特区的一些闻名的纪念碑。

24、八年级时，我的地理与历史老师时常用美国国家地理杂志作为教学辅导的教材。

25、一位叫詹妮的女孩，讲述了她读八年级时徘徊在“损己利人”的泥潭中、直到最后才得以解脱的事。

26、学期开始后不久，一些梅菲尔德学园的八年级学生计划设计一份报纸。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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