幼儿园中班幼小衔接教案篇1活动目标:1、了解小学生学习,活动的场所和学习常规。2、观察小学生下课,活动的情况,会主动访问小学生,自己提问,了解小学生活动的有关情况。3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿敏...
幼小衔接是孩子从幼儿园到小学的过渡阶段，幼小衔接学习是为了小学阶段打基础，所以要了解幼小衔接数学学习的内容，首先就要了解小学数学学习目标。根据《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出学童在小学数学教育阶段需掌握“新...
幼小衔接|健康教案大集合活动目标：在实践中学会安全地过马路，提高安全意识。活动准备教师用粉笔在地上画一个有十字路口的街道。准备玩具或图片卡（汽车、三轮车、自行车），“红绿灯”（蒙有红绿布的手电筒）。活动过...
篇一设计思路:幼儿即将步入小学生的生活,但对上小学需要整理和保管好物品等生活自理经验不足,想通过一系列家园游戏活动进一步梳理,归纳和提升幼儿这方面的经验,满足幼儿想做小学生的愿望,为孩子们入小学做好充分准备。活动目标:...
幼儿园幼小衔接案例，详细介绍如下：一、案例背景：明明是一个活泼好动的男孩，即将进入小学。在幼儿园阶段，明明表现出一些适应困难，例如注意力不集中，与同伴交往能力较弱等问题。为了帮助明明顺利过渡到小学，幼儿园老师采取...
活动准备：1-10的数字卡、计算符号、幼儿用书、小老鼠图片、猫图片活动过程：1.游戏导入。（1）数接龙玩法：请每个幼儿站成一个圆圈并持有一张数字卡，当老师发出接龙指令时，幼儿要按自己数字卡的排序跳出来。（2）游戏...
幼小衔接月教学计划篇1为了进行有目的、有计划的学习适应与社会适应教育,减缓幼儿园与小学两学段的坡度,促进新生养成良好的习惯,使幼儿园教育与小学教育形成无间隙整体,本学期制定幼小衔接计划如下:工作重点1、建立机制:重视衔接工作,...
幼儿园优秀教案篇1活动目标:1、在游戏中区分左手和右手,体验数学游戏带来的快乐。2、以区分左右手为载体,提高细致观察和判断推理的能力。教学准备:1、教学ppt。2、手环,遮挡板若干块。活动过程:一、游戏导入,激发兴趣...
幼儿园教案篇3设计思路:大班最后阶段,孩子们对上小学和做小学生的愿望非常强烈,于是我们开展了幼小衔接主题《我要上小学》的主题活动。在参观小学的过程中,孩子们发现了许多小学和幼儿园的不同,他们能如数家珍地一一罗列,于是我...
2017年幼小衔接活动方案1：一、活动时间：2017年5月8日8:30—11:30二、活动地点：东方半岛小学三、活动目标：参观东方半岛小学,体验小学生学习、活动的场所和学习常规;观察小学生下课、活动的情况。四、...
