八年级下信息技术教案篇1[教学目的与要求]知识目标:1.掌握画弧的方法。2.掌握花瓣的两个弧之间的衔接方法,并用重复的嵌套画花瓣。3.画出由五个花瓣组成的荷花。能力目标:1.培养同学的思维能力,从多角度的观察、分...
1、教材的总体结构包括教材的章节设置、难度等级、知识点分布、知识点之间的联系等。2、教材中每个模块都是围绕某个主题展开的，因此，需要对每个模块进行分析。3、在教材中，每个模块都包含若干个知识点，因此，需要对每个知...
初中信息技术新教材分析初中信息技术新教材分析初中信息技术新教材分析初中信息技术新教材分析一一一一、、、新教材的特点新教材的特点新教材的特点新教材的特点1、、、小学内容和中学内容的有机衔接小学内容和中学内容的有机衔接小学内容...
一、教材分析:本节课编写的目的就是通过Excel电子表格实例中求和、求平均值、求最大值和求最小值四个函数的使用,让学生能够利用函数完成简单表格的数据计算。本节在Excel这一章中占有很重要的地位,是Excel的核心内容之一。函数是...
一、教材分析《运筹帷幄》是浙江省教育出版社出版的初中信息技术教材(八年级下册)第18课中的内容,教学对象是八年级初中生。它是教材关于多媒体作品制作的作品合成阶段的一节课。本学期的教学内容主要是多媒体作品的制作,培养学生的利用...
教材分析本节课陕西省九年义务教育九年制初级中学教科八年级(上册)信息技术,第一章《计算机系统》第六节《计算机安全》的内容,本节内容具有较大的现实意义和教育意义。本节是第一章《计算机系统》的最后一节,内容以理论知识形式呈...
初中信息技术教学工作计划1一、学情分析1、本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过word,别的相关知识没有接触,又因为本校电校上无装flash。所以据学生真实情况,酌情从简单实用入手,教学生电子表格知识。2、学习目的性不明确,...
《走进可视化程序设计》学案分析教材分析:教材选自xx教育出版社信息技术活动七《走进可视化程序设计》VB。本节从现实生活中的实例说起,与程序世界的实例作类比,让学生通过举例和上机实践,理解可视化编程的基本概念和方法。可视化编程包含...
1.知识方面:理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。2.能力方面:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。二教学重点:信息及信息...
二、教材分析本学期教材采用福建省义务教育出版社的《信息技术》八年级上册。本课程重在培养学生的文本阅读能力、操作技能和实际应用能力。本课内容以“任务”为引导,以“活动主题”为主线,让学生在活动过程中,借助信息技术工具探究解...
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