5、加强课题研究的过程管理，认真做好过程记录，不断总结反思，及时搜集保存相关研究资料。6、课题组成员在课题组期限内根据自己所教的年级与班级进行研究，及时撰写心得。7、对于过程性材料进行分析整理，撰写最终成果报告。四...
通过数学小课题研究,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,使部分学有余力的学生能在整体素质上有明显的提高。2、通过数学小课题研究,在中高年级逐步形成一批优秀学生群体,这些学生应该能在数学学习、能力发展中为全体学生树立榜样,从而...
（3）中小学数学教学衔接的研究主研：李伟先、陈昌盛、刘兰兰小学数学课堂练习个性化的研究”课题研究计划以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学数学课堂练习个性化的研究》...
3.现代认知心理学认为:数学教育认知科学的研究,深入探究了学习过程的内在机制与特征;发现数学的学习过程不是一个被动的吸收过程,而是一个以已有知识和经验为基础的主动建构的过程。4.数学家弗赖登塔尔认为:‚数学的根源在于普通的常...
数学课题研究实施方案包括哪些内容一、研究的背景：《基础教育课程改革纲要（试行）》提出要构建崭新的学习方式，要“引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，促进学生在教师指导下主动地...
小学数学研究性学习设计方案研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）：合理安排时间让学生尝试从优化的角度解决生活中的问题课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：让学生知道数学来源于又应用于；使学生认识到解决问题...
根据数学学科特点和小学生年龄特点，设置游戏性情境，把新知识寓于游戏活动之中，通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望，让学生的注意力处于高度集中状态，在游戏中得到知识，提高学习兴趣。例如，在课堂训练时，组织60秒抢答...
围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改善教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所...
1、创设数学课堂教学生活化的情境，提高学生的学习兴趣和应用能力。2、理清数学知识的来龙去脉，培养学生数学应用意识。3、构建数学学科课堂教学模式。四、课题研究的方法本课题研究主要使用对比实验、经验总结、调查研究等方法...
小学数学课题研究一、教材内容分析研究1．教材总体特色与修订建议研究2．教材中内容设计与传统内容对比研究3．教材中课堂活动、习题设计特色与分析研究4.教材的主题图的设计与功能研究5．小学数学中的数学文化研究二...
2024/6/19