四年级上册科学必背的知识点：一、天气与气候 天气是指短时间内地区性的气象状况，如晴、雨、冷、热等。而气候则是描述一个地区长期的天气状况。描述天气的常用词汇包括：晴、多云、阴、雨、雪、雾等。常见的天气现象包括风、雨、雪、雷电等，它们是由大气中的水蒸气形成的。季节的变化是由地球公转...
1、声音有高低、强、弱之分。2、有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。3、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。4、声音是由物体振动产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。如果停止振动发声就会马上停止。）5、拨动钢尺、击鼓、敲击音叉、吹竖笛都...
答:用竹条扎成方架,糊上纸做成灯笼。点燃下面挂盘里的松脂,孔明灯就会升上天空。 55. 比较中国和欧洲发明热气球的早晚。答:中国是世界上最早发明热气球的国家,早在五代时期就制作出孔明灯。在欧洲,人们直到18世纪后期才发明了热气球。 56. 举出利用热空气会上升的实例。答:热气球升空,孔明灯升空,纸蛇会旋转,...
四年级上册科学知识点第一课：运动着的世界1、填空。1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游，我们生活在一个（运动着）的世界。2、自然界的物体都在(运动)和(变化)着。3、世界上没有(绝对)静止的物体，只有(相对)静止的物体。4、(搜集资料)(制作卡片)是一种重要的学习方法。5、在搜集有关运动...
教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元《天气》1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据)1-2.记录...
四年级上册科学知识点整理 第一单元《溶解》复习提纲1、溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,且不能用过滤或沉降的方法分离出来。2、做过滤实验时,要注意“两低”。两低:液面低于滤纸,滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶...
四年级上册科学复习资料1、天气单元 科学概念: 天气特征主要包括云量、降水、风和气温。天气是不断变化着的,天气变化时可以观测和预测的,一些动物或植物可以作为我们的特殊“气象预报员”。观察天气应该在每天的同一时间,同一地点,一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 云可以看作是天上的雾。不同的云预...
主要材料：“溶解”单元过滤器材：烧杯、漏斗、滤纸、铁架台；气体溶解器材：带有橡皮帽的注射器；蒸发器材：蒸发皿、三脚架、石棉网、酒精灯；其他器材：放大镜、搅拌棒。“声音”单元发声器材：大小不同的音叉和铁钉、锣、鼓、钢尺；传声器材：铝箔（能折叠成1米长的铝箔尺）、木制米尺、尼龙绳。“...
答：豆子在鼓面上，上下跳动，不敲鼓，豆子不跳动，鼓也不发声。 6.空瓶里放些细盐，吹瓶口，你有什么发现？答：发现瓶中的盐会上下跳动，瓶子发出声音，不吹不响，盐不跳动。 7.用手摸喉部，发出“啊...”的声音，终止发音后，你感觉有什么变化？ 答：发声时，感觉喉部在振动，终止发声后，喉...
第3课温度与气温 第4课风向和风速 第5课降水量的测量 第6课云的观测 第7课总结我们的天气观察 第四章 我们的身体 第1课身体的结构 第2课骨骼、关节和肌肉 第3课跳动起来会怎样（一）第4课跳动起来会怎样（二）第5课食物在体内的旅行 第6课口腔里的变化 第7课呵护我们的身体 ...
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