教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用。不论哪个科目,都可以有一定的教具作为辅助工具.教师根据需要把教具真正纳入教学过程,立足实际,选择并适时使用教具,能激发学生学习兴趣,突出教学重点,突破教学难点,优化课...
1.激发学生的求知欲望，培养学生的动手能力自制仪器是历代科学家的优良传统，一个科学家很难得到超前于科学预言的完善设备，科学成果就是伴随着自制仪器的成功而诞生的。自制教具一般都是教师针对现有实验的不足而设计制作的。
教具在教学中的作用：1、培养幼儿身心健康发展。在使用教具过程中，能有效锻炼幼儿的身体、大脑和各类平衡以及协调能力。能切实有效的增加趣味性，从而更有效的促进幼儿健康、积极、全面发展。2、培养幼儿创造能力。幼儿通过对教...
3、玩教具可以增加孩子对事物的认知，辨析生活里常见的事物，能够正确说出东西的名字，培养孩子的辨别能力和语言表达能力，是很好的教育教学方式。孩子在玩的过程中，能够体验到学习的乐趣，动手能力也能得到培养。玩具要适合孩子...
教师针对教学中需要解决的问题，设计制作的教具，在教学中运用起来得心应手，容易在最需要教具的时机，发挥它的作用，教师教得轻松、愉快，学生学得扎实、透彻。自制教具的使用，可以为教学创造一个愉悦、和谐的氛围，达到提高...
蒙台梭利教具88件套装作用:1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉;2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力;3、训练幼儿观察、分辨能力,培养注意力;4、建立几何图形意识,自由拼图;5、培养幼儿审美能力;6、培养幼儿学习兴趣及求...
教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品:如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、...
这套玩教具的设计充分考虑到了幼儿的年龄特点、学习特点，尊重了幼儿身心发展的规律，把教育目标物化到这套幼儿玩教具上，是教师自制玩教具和商品玩具的完美结合。通过师生互动，为幼儿创设情景，引导动手操作，手、眼、口、脑...
希望能帮助到您感觉统合训练（SensoryIntegration，简称SI）是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程，是个体进行日常生活学习和工作的基础。
(一)教具的直观性作用。直观性原则是一个重要的教学原则,它要求教师在教学过程中必须充分利用各种直观教具,包括实物、模型、图表等,让学生感知事物,感知事物的空间形式及其数量关系,使他们对学习的对象获得鲜明的印象,为形成科学的概念打...
2024/4/27