属于正常情况。家长要注意让孩子在玩中学，培养孩子学习兴趣，不要因为一时让孩子多认字而让孩子一辈子厌学，那会得不偿失的。
4岁才刚开始上幼儿园把，对认字量不用太要求，多给孩子看绘本，一边看故事书一边教孩子认字，上小学前认字量达到500-800基本就OK了
一般就认识300字，厉害一点的是500字。应该在阅读中教孩子认字，不要单纯地通过识字卡认字，那样是没有意义的。
应该给孩子创造轻松识字的氛围。这时，让孩子感兴趣的阅读产生的效果远比单一识字更有效，比如：亲子绘本阅读既能够让孩子认识字，也能更准确地知道这个字的用法，可以让孩子在潜移默化间认识了很多字。
属于学前教育，此阶段的教育，只是规范其行为，养成良好的生活学习的好习惯，形成良好的品质，初步认识事物，认识一些简单常用的字，识一百以内的数等，不须要求处在此阶段的孩子识多少字，更不要求其会写多少字。
学前不需要认识太多的字，一两百个足够了，包括汉语数字，称谓，年月日，四季，文具等等，最重要的是自己的名字。
所以识字是没有任何问题的，也是好事，只是要注意教孩子识字的方法。不要过于生硬，让孩子反感。目前书籍市场上比较好的一套书是《四五快读》，孩子认识32个字时就开始读短句。100字就开始读段落，我很认同这种方式。自己...
对于学前的孩子来说，家长可以从两方面入手，一个是字的积累，一个是智力开发。从孩子开始说话起，就要培养他对语言文字的喜爱，要有一个循序渐进的过程，这样孩子就不会产生厌烦的情绪，他会认为这是他生活当中的一部分，...
学前教育心得体会500字大一(五) 实习期间,我在xx幼儿园单位领导和老师的指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了...
如果自家的孩子在学龄前没有识字的话，当他们步入小学生活的时候，肯定是会有很大影响的，很有可能就会跟不上老师的教学进度，从而越差越多，家长在孩子上小学之前，应该尽可能的教授孩子认识更多的文字，识字量应该达到800-...
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