【答案】：A、C 课堂问题行为的类型按照不同的标准有多种分法,其中最普遍的一种是根据学生行为表现的倾向将客观问题行为划分为外向性问题行为、内向性问题行为两种。外向性问题行为,即学生品行方面的问题行为；内向性问题行为...
课堂问题行为是指学生不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为．具体来讲，课堂问题行为是指那些直接指向环境和他人的不良行为，直接妨碍教学或学习过程的行为，以及某些适应不良的行为．主要表现为...
课堂中学生的问题行为，是指学生不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。课堂问题行为产生的主要原因：(1)教师的教育失策。主要表现为：指导思想的错误；管理的失范；教学的偏差等；(2)学生的...
【参】（1）运用积极的言语和非言语手段。对出现问题行为的学生的良好行为进行表扬；表杨其他学生的良好行为。（2）合理用惩罚。少量、方式适当的惩罚可以有效地减少课堂问题行为。但应注意避免讽刺挖苦或体罚等伤害学...
目前最普遍的一种分类是根据学生行为表现的倾向，将课堂问题行为分为两类：一类是外倾性问题行为；一类是内倾性问题行为。外倾性问题行为主要包括相互争吵、挑衅、推撞等攻击性行为等。外倾性问题行为容易被觉察，它会直接干扰...
1、消极性：课堂问题行为表现为学生的消极态度，包括不认真听讲、分心、打瞌睡、左顾右盼、交头接耳等。2、普遍性：课堂问题行为在学生中普遍存在，无论是好学生还是差学生，男生还是女生，城市学生还是农村学生，都或多或...
课堂问题行为是指在课堂中不遵守行为规范，道德准则，妨碍及干扰课堂活动正常进行或影响教学效果的行为。根据学生行为表现的直接倾向，我国心理学家把学生的问题行为分为两大类：一是外向性问题行为，这是直接干扰课堂正常的教学...
答案：B. 课堂问题行为的类型可以划分为行为型和情绪型。行为型问题行为包括课堂打闹、随意离开座位、不守纪律、打断他人发言、逃课等；情绪型问题行为包括情绪失控、情绪低落、自闭、沉默寡言等。通过对问题行为的分类，教师能...
在教师教学过程中，学生可能会出现以下问题：1. 注意力不集中：学生可能在课堂上分心，无法专注于教师的讲解。2. 缺乏兴趣：学生可能对课程内容感到无聊或不感兴趣，导致学习效果不佳。3. 学习障碍：部分学生可能存在学习障碍...
小学生不良行为是指学生在校园内或日常生活中表现出的不恰当或不健康的行为，分布为攻击性行为、课堂不专心、抄袭行为、逃学行为、沉迷电子产品、不良生活习惯、不尊重他人。详情如下：1、攻击性行为：包括打人、踢人、骂人等...
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