根据课文内容谈看法是继二年级上册“读课文,能说出自己的感受和想法”的延伸和发展,体现了语文能力训练的序列性。本单元的语文要素之二是“读好对话的语气”。为落实这一教学重点,几篇课文的课后练习都提出了朗读课文、读...
了解教材的基本精神和编写意图。本学期我担任二年级的语文教学,现将对课标和课文的浅显理解分析如下: 一、课标的解读 (一)解读课标包括语文课程的...
教学中,要着重引导学生从课文中提取主要信息,了解课文内容,从而达成教学目标,也为中高年级形成对文本内容的整体感知、初步概括的能力打下良好基础。本单元的另一语文要素是“联系生活经验,了解课文内容”。《古诗二首》要求...
针对本单元教材,“语文主题学习”丛书二年级下册《彩色的梦》安排了“范文阅读”“组文阅读”“自由阅读”3个版块。“范文阅读”中的文章《春日偶成》《春风(节选)》对应教材课文《古诗二首》,学生迁移运用用课堂上学到...
一、对教材和丛书的分析 1.教材分析 本单元以“关爱”为人文主题,选编了《雷锋叔叔,你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》3篇课文。这3篇课文“关爱”的内涵十分丰富,从不同侧面反映了“关爱”:有社会上人与人之间的...
二、单元教学目标 1.通过归类识字、查字典、看图片等方法,认识本单元的43个生字,会写26个生字,会写36个词语。2.正确、流利地朗读课文,注意读好问句;默读课文,做到不出声、不指读;背诵古诗《舟夜书所见》。3.根据...
一、对教材和丛书的分析 1.教材分析 本单元以“童心”为人文主题,编排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》4篇课文。4篇课文体裁多样,有诗歌、散文和童话,充满了丰富的想象,表现了儿童...
《青蛙卖泥塘》:“青蛙又站在牌子下”改为“青蛙又站在牌子旁”。以上就是2021新版小学语文教材二年级下册改动情况,希望大家在预习新课的时候要注意教材的变化,不要提前学了到时候发现和课本又不同了,那就略显尴尬了。
一、对教材和丛书的分析1.教材分析 本单元围绕“改变”这一人文主题,编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇引人入胜的童话故事。学生通过阅读这些趣味横生、耐人寻味的童话故事,体会其中蕴含的道理...
教学内容:人教版二语下册第二课《古诗两首》之一《草》教材分析:本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句,诗句意境优美,语言清新明丽。其中《草》情景交融,重在咏物抒怀,是就...