1.读书人是（世间）幸福人。2.是指拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为浩瀚也更为丰富的世界；能够了解关于自身以外的经历和经验（超越有限生命的无限可能性）。而丧失阅读能力的人则无法拥有，这便是文中所说的...
《读书人是幸福人》一文的中心论点是：读书人是幸福人。作者运用分论点证明中心论点的方法，三个分论点分别是：（1）人们通过阅读，能进入不同时空的诸多他人的世界。（2）读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神...
这道题目属于2013年高考真题《读书人是幸福人》，解答如下：这段采用例证法，为事实论据。笛卡尔的名言论证“读书使人向善”；雨果的名言论证“读书使人避恶”。论证方法是道理论证。此外，拥有阅读能力的人能够了解现实世界以...
1、人们通过阅读，能进入不同时空的诸多他人的世界。2、读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。3、一个人一旦与书本结缘，极大可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人。精彩内容一个...
因为读书可以扩大知识面，读书对写作很有帮助，读书有助于提高人的品德修养，读书能学到那么多东西，所以说读书是幸福的
笛卡尔说“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛被烤在火上一样，渐渐融化”，这就是读书使人避恶。综上，作者得出“读书人是幸福人”。
（1）因为读书人拥有浩瀚而丰富的精神世界。（2）具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限世界。（3）更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增长，而且还在于精神的感化与陶治。请按一下采纳哦~O(∩_∩...
①我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不辛，他们的丧失...
《读书人是幸福的》的主要内容是读书能让人理解他人的思想，使生命有无限可能；读书使人趋向于善良高尚；读书的时光是美好的。我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的...
他提出了"两个世界"∶一是人所共有的"现实世界"，二是"为读书人说独有的""更为丰富的世界"。在这一认识的基础上作者确立了"读书人是幸福人"的主要观点。第二部分（2—4）∶具体分述了阅读能给人带来"丰富的知识"...
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