ABC【解析】儿童间的认知差异表现在场与场依存、冲动型与沉思型、辐合型与发散型等方面。故选ABC。
（2）沉思型与冲动型。在解决问题中，沉思型的学生解决问题的方式倾向于深思熟虑且错误较少，冲动型的学生倾向于很快地检验假设，且常常出错。（3）辐合型与发散型。辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中表现为搜集或综合...
学生在认知方式的差异主要表现在以下几个方面：1.理解能力和认识能力：学生在理解和认识新知识时存在差异。有的学生能迅速抓住知识的要点，对信息进行深入分析；而有的学生可能需要更多时间来理解复杂的概念。2.学习策略的...
1、理解能力差。2、孩子认知能力差的表现有反应慢。3、观察力差以及记忆力差等。由于年龄阶段不同，所以症状表现也有所差异。
感知方式：学生间认知方式差异体现在感知方式上，不同的学生可能会采用不同的感知方式来获取信息。例如，有些学生更倾向于通过视觉来学习，而另一些学生则更喜欢通过听觉或触觉来学习。思维方式：学生间认知方式差异体现在思维...
这些差异主要体现在以下几个方面：首先，从语言能力来看，女孩通常比男孩更早地开始说话，她们的词汇量、语法和阅读理解能力也往往优于男孩。这可能与女孩大脑中的布洛卡区发育较早有关，这个区域负责语言的产生和理解。而男孩...
儿童的一般认知能力差异集中体现在记忆力,感知能力,言语表达能力,平衡能力,方向感等
【答案】：B,C,D学生认知差异表现在知识结构的差异、认知风格的差异和信息加工方式的差异。
认知能力智力的差异包括水平差异、类型差异、早晚差异，详细介绍如下：1、智力发展水平差异，个体与同龄团体智商稳定的平均数相比较表现出的差异。智力类型差异，个体在知觉、记忆、表象、思维和言语等活动中的特点与品质不同，...
这种类型的学生认知问题的速度虽然很快，但错误率高。冲动型学生在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。3、 具体型和抽象型具体型学生的表现∶在进行信息加工时，善于比较深入地分析某一具体观点或情境，但必须向他们...
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