对露珠、老师的赞叹之情。《露珠》表达了作者对露珠、老师的赞叹之情，利用露珠表扬老师。
表达了作者对露珠、老师的赞叹之情，利用露珠表扬老师。通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美...
1.雨珠：得意忘形，骄傲自大，目中无人露珠：骄傲，傲慢，轻视他人泪珠：不炫耀，谦虚，尊重他人2.做人要谦虚，不能骄傲自满，人无完人，不要把自己看得太重。
其实露珠表达了作者对待美好事物短暂的一种歌颂。
心灵更美，它在美化，滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。赞扬了山露珠无私奉献，无怨无悔的高尚的质。启发体会动物和植物对小露珠的喜爱，感受大自然的和谐与美好，培养热爱大自然的思想感情。外表美不如心灵美...
它多么像辛勤的园丁，培育著祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上！表达了作者对露珠的喜爱和赞美之情。露珠表达了作者怎样的思想感情身临其境，对自己的...
表达了大家对小露珠的喜爱,赞扬了小露珠的美丽、可爱以及大自然的和谐、融洽.
特点：默默无闻、乐观、心灵纯洁。生活态度：在生活中，即使我们很普通很平凡，或遇到困难我们仍然应该乐观向上，不要抱怨什么，应该永远保持一颗纯真善良的心。人生启示：露珠消逝在阳光中本来是变得无形无色，而作者却让她以...
”雨珠急得叫起来。“我是辽阔苍穹的女儿！”露珠很不服气。“是的，一点没错。”黎明女神郑重地说，“而她呢，是人类内心纯真感情的升华，而后凝结成夺眶而出的泪珠。”言罢，女神吮吸了泪珠，顿时消失得无影无踪。
小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在不同的位置上的感受，“闪烁”一词，把露珠的特点展现得鲜明突出，也凸显了露珠在实现自我价值的时候那种自豪和成就感；“苍白”一词，却体现了露珠湮没在浑然一色之下默默无...
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