8、延伸活动:带领小朋友们一起到户外寻找《风娃娃》风娃娃的故事2有一天,风娃娃来到一个广场上,看到一口大大的钟,风娃娃看到钟走得很慢,就急忙跑过去使劲向大钟吹去,大钟的分针、秒针、时针都一下子转得飞快,大钟的时间一下子快...
5）小结：用扇子、纸板扇的时候，空气流动了，变出了风娃娃：用口吹的时候，也吹出了空气，变成了风；跑动的时候，也产生了风。风是有大有小的，适当的风力可以利用来为人们做事，是有益的，风力太大，产生危害，是有害...
中班，是一个具有非常好的判断能力的阶段，幼儿都能够正确地去选择对与错。同样当我问我们班的小朋友风娃娃刚开始去小公鸡家，用脚踹门对不对啊？他们都知道“不对”那为什么刚开始小公鸡没有让风娃娃进去呀？出乎意料的是...
1、出示风娃娃图片:小朋友看,这是谁呀!(风娃娃)风娃娃它想干什么呢?请小朋友猜猜风娃娃想干什么。(想好后大胆地说听)2、风娃娃到底想干什么呢?我们来听一个故事,故事的名字叫《风娃娃的心愿》。3、老师讲述故事开头到“大家...
小学二年级风娃娃教案1[教材分析]风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小同学喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又傻得可爱,生动形象地向同学介绍了风为人们带来的好处和坏处,让同学懂得光有好的愿望不行,还要看是...
风娃娃的故事如下：风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地...
活动准备教学挂图，多媒体课件，风娃娃、小鸟、小狗、小兔和小松鼠的头饰若干。指导要点1.活动重点：理解散文的内容，学习有感情地朗读散文。2.活动难点：初步感受散文的语言美、意境美。3.指导要点：运用多媒体直观形象地...
第24课风娃娃的得组词如下：1、得意洋洋：形容非常自豪、自信、满足的样子。2、得心应手：形容做某事非常熟练，手到擒来。3、得不偿失：形容花费了很大的代价，但得到的回报却很少。4、患得患失：形容对于得失心很重，...
【篇一】小学二年级语文《风娃娃》知识点字词：娃娃、田野、慢慢、转动、断断续续、奔跑、高兴、纤夫、行驶、感谢、风筝、摇摇摆摆、无影无踪、伤心、责怪句子：风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水...
中班科学《风来了》教案篇1活动目标:1、感知风的存在,了解风形成的原因。2、积极探索哪些材料可以产生风。活动准备:软纸、硬纸、扇子、书、风车等。活动过程:一、感知风的存在提问:你知道风吗?哪里有风?说说...
00:43
00:52
03:01
00:47
03:07