《大堰河》,表现了诗人热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,诗风沉雄,情调忧郁而感伤。诗歌特点:艾青早期的诗歌,注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象,形成了他早期诗歌艺术最显著的特...
(1)大堰河——我的保姆的作者艾青原名(蒋海澄),浙江金华人,现代诗人。诗中的“大堰河”是他的保姆出生的村庄名字(大叶荷)的谐音(2)诗歌按表达方式可以分为叙事诗﹑抒情诗和哲理诗,《大堰河——我的保姆》属于...
大堰河,是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的,大堰河啊,我的保姆。
《大堰河,我的保姆》表达对奶妈的爱,比较长,酝酿的感情要十分足,朗诵功底要求十分高。《致橡树》一般是女生读,不过你可以试一下,朗诵的好是非常有味道的《我爱你,中国》哲理诗《我骄傲,我是中国人》和《祖国啊...
这是一首带有自传性的抒情诗。在这首诗里,诗人以幼年生活为背景,集中的描述了自己的保姆——大堰河一生的悲苦经历,抒发了他对保姆大堰河及劳动人民的真挚怀念和热情赞美,表达了世人对旧世界的仇恨和诅咒。以及作者对中国...
抒情诗这是一首带有自传性的抒情诗。本诗通过记事写人来抒情,这是区别一般抒情诗的最主要的特色,作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动...
这首诗感情真挚深切,诗中反复陈述:“大堰河,是我的保姆”,诗人是地主的儿子,长在“大堰河”的怀中,吮吸着她的乳汁,这不仅养育了诗人和身体,也养育了诗人的感情。诗人深深领受了她的爱,及至到了上学的年龄离开养母...
《大堰河——我的保姆》作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨。大堰河,也是千千万万...
《大堰河——我的保姆》出自人教版高中语文课程标准实验教材(必修)第一册第一单元,是本单元的第三篇课文。这首诗是现代诗人艾青的成名之作,也是他走向世界诗坛的起点。诗人通过追忆大堰河短暂一生的悲苦经历,抒发了对养育他的乳母的刻骨...
《大堰河——我的保姆》同样是抒情诗,但是抒情的方法与《词二首》大不一样。它们的不同处:(1)《词二首》主要运用间接抒情的方式,《大堰河——我的保姆》除了运用间接抒情外,也运用直接抒情的方式。如诗歌的最后两段,诗人直抒...