小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让她遵守，反而会让她糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子。二、立下的规矩都要遵守。比如上课要举手回答问题，要按时交...
1.要和学生建立和谐的师生关系，其次是不心,一定要立场公正，处理事情要有一定的原则是非分明，不包庇成绩好的，对成绩差的不要有偏见；2.要提高自身讲课的水平，孩子们喜欢听你讲课，就不会有小动作啦。低年级孩子注意时...
奖惩并重、注意方法。对小学生的管理要奖惩并重，要让学生充分认识到教师的权威是不可挑战的，但老师对待学生要真诚，对学生要诚实守信，真诚对待学生。对学生要守信用，说到做到，比如承诺过要奖励学生就一定要奖励学生，说过...
小学生年龄小，特别是一年级的学生，好动、易兴奋、易疲劳，有意注意保持时间短。针对这些特点，培养学生专心听讲的习惯，除了正常的课堂学习常规的教育与训练外，还要在以下几个方面做一些努力：1、力求教学语言的儿化和趣味性...
1.思考，不管是在读题，审题，做题，都要尽量完成，如果孩子做题有困难，家长老师要起引导作用，不要给答案，做题过程比结果更重要。2.审题在数学中很重要，很多孩子明明会做，却因为审题错误而做错，可以让孩子小声...
小学数学课堂纪律管理技巧如下：首先，严格要求和体贴照顾相结合，这就要求教师把尊重学生和外罚违反纪律的行为结合起来，这样，教师一方面真心的关心学生，并将教师和学生放在平等的位置来看待，做到了充分地信任学生;另一方面，...
小学数学课堂如何管理 一、尊重学生的学习规律小学数学教师要加强对课堂管理的完善，就需要在尊重学生学习规律的基础上，提高对学生注意力的正确引导，不断增强学生的学习效率。小学生由于受到年龄和心理发育等因素的影...
1.做好课前准备的习惯。2.认真听讲的习惯。集中注意力听课在课堂教学中是非常关键的。心理学告诉我们，注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。因此，要注意培养学生认真听讲的习惯。上课听讲包含两个...
第一节课要给学生树立的规矩：上课前把书本准备好，等老师进班；上课前全班起立说”老师好“上课举手回答问题，不能想说就说；上课不能交头接耳说话、不能开小差、不能做和上课无关的事情；下课时全班起立说”老师再见...
小学生课堂纪律的基本要求如下：一、课堂纪律：1、铃响后，必须迅速、安静地进入教室就座，做好课前准备。不迟到、不早退、不旷课。2、任课教师进入教室，班长喊起立后，必须静、齐、快的起立，向教师致敬，待教师还礼后，...
00:43
00:52
03:01
00:47
03:07