它一切以孩子为中心，在一个更贴近于现实生活和自然的环境里，经过专业训练的老师的有计划和步骤的引导，在自由宽松的气氛中开发孩子的生理和心理内在潜能，培养孩子的性，自制力，意志力和健全的人格。蒙台梭利儿童之家（Casa Dei Bambini）是根据国际蒙台梭利协会（Association Montessori Internationale，A...
蒙台梭利一生追求人类世界的和平，把儿童看作成人精神的唤醒者，把儿童看作是爱的源泉。她认为，要建设和平的人类世界必须着力于培养“新人”。儿童是人类的未来，只有将注意力和精力用于对儿童的了解，并发展其从事建设工作的伟大潜力，才能解决人类的问题。“新人”的培养有赖于“新教育”。她提出，必须...
这种以儿童为中心的教育方法,强调尊重和发展宝宝的自然兴趣和活动,让宝宝在探索中满足对知识的渴望。混龄环境蒙特梭利教室中的宝宝年龄跨度大,大宝宝会自然地帮助小宝宝,形成温馨的互助氛围。丰富的活动区角蒙特梭利教育提供多样化的活动区域和玩教具,宝宝可以根据自己的兴趣选择喜欢的活动,让学习变得有趣而...
个体发展：蒙台梭利和弗洛贝尔的教育理念注重培养儿童的个性发展和创造力，帮助他们充分发挥自身潜能，建立自信心和思考能力，为未来的学习和生活奠定良好基础。社交能力：蒙台梭利和弗洛贝尔的教育方法注重社交互动和合作，培养儿童的合作精神、沟通能力和团队意识。这对于儿童在日后的人际关系和社会中的适应具有...
蒙台梭利强调的自由主要指将儿童从压抑他们正常发展的力量下出来，让儿童在自然赋予他们的力量下自由地创造和发展自己，将自己的潜能充分地释放出来，而成人所能做的就是为儿童提供他们所需要的环境，让儿童自由地成长。提倡给儿童提供有准备的环境与成人相比，儿童具有特殊的心理能力，即能对环境进行吸收...
蒙台梭利是享誉全球的幼儿教育家，她在儿童的早期教育方面的理念风靡了整个西方世界，被称为20世纪最伟大的教育家。蒙台梭利的教育理念就是秩序，动手能力和创造力，在幼儿园培养孩子的自主学习能力，应当以儿童为中心，把握儿童的敏感期，从而激发孩子思考和动手的能力。以儿童为中心 蒙台梭利认为...
很多人认为,蒙台梭利文化教育不涉及艺术,或者不重视艺术。事实上,在蒙台梭利学校的儿童所呈现的艺术想象力与创造力是惊人的,但这一成就,却并非通过通常意义上的课堂教学、老师指导孩子进行大量技法练习得来的。它恰恰反应了蒙台梭利的艺术教育的核心观点—— 第一,任何教育,都应当以儿童为中心,而非成人。让孩子成为主动...
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