在迁移曲面上可以看出，若先后两种材料的刺激相同（SI），反应亦相同（RI），则两种学习的迁移最大，即出现最大的正迁移。若先后两种学习材料刺激相同，反应由相似（RI）到不同至对抗（RA），则迁移由正到负，以至最大的...
所有这些学习的迁移情况（即迁移量的大小，迁移的性质等）都在奥斯古德的三维迁移模式中表示出来。这种三维模式又称为“迁移曲面”或“迁移与倒摄曲面”。模式如图8—1所示。图中粗黑实线所画的曲面即为三维迁移曲面。正负迁...
奥斯古德的三维迁移模型，虽然名字引人入胜，但具体的细节似乎还留有神秘的面纱。逆向曲面模型则深入探讨了学习材料和反应的相似性如何塑造迁移效应，正迁移在刺激与反应的完美匹配中达到巅峰，而负迁移则在两者相反的对比中显现...
最后的一种是奥斯古德的三维迁移理论。奥斯古德分别以刺激和反应从有到无，或无到有的关系生成了一个三维迁移的模型，用来解释刺激s和反应r对迁移的影响。现代对迁移的一般研究主要有四种，分别是对一般迁移和对特殊迁移的研...
奥斯古德在总结了大量迁移实验资料的基础上提出了迁移的三维模式,又称迁移和逆向曲面,表明刺激或学习材料的相似程度和反应的相似程度与迁移之间的关系。2.学习迁移的现代理论(1)布鲁纳论迁移在布鲁纳看来,所谓迁移,可以被看作是把习...
，贾德的“概括化理论”，“格式塔关系理论”，奥斯古德的“迁移的逆向曲面模型”；六七十年代的“能理论”，布鲁纳的迁移理论，奥苏贝尔的理论，认知迁移理论，鲁宾斯坦的迁移理论；近年来的“基于问题空间假说的迁移理论”。
许多心理家认为,奥斯古德的方法是研究人类许多高级心理活动的有用工具。1949年,奥斯古德提出了能预测学习迁移(LearningTransfer)效果的“迁移与倒摄曲面”(transferandretroactionsurface,或称迁移曲面)三维模式图。学习迁移是指一种...
可比作听者的脑。噪声，泛指干扰信息传递的任何因素；编码，指信源发送信息的方式；译码，指解释信息的过程。20世纪六七十年代以后的沟通模型强调沟通的交互性、动态性和发展性。最具代表性的是奥斯古德和施拉姆的循环模型。
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