12月14日，东明学校三四年级的劳动教育课堂上热闹非凡，经过精心筹备的"缝缝补补我在行之缝纽扣"比赛在教室举办。这次赛事是劳动课程家务系列活动之一，目的是让同学们通过亲手参与缝扣子等家务活动，锻炼动手能力，增强自我管...
小结:钉纽扣的基本方法,同学们都已初步掌握了,老师相信,以后你的纽扣掉了,一定会自己钉上。从小养成自己的事情自己做的好习惯。 把钉纽扣的过程写成一篇短文,在班内交流。 板书设计: 起始针——终止针 教学反思: 1、送给学生穿针“...
教学反思 1、在进行这个分类活动的时候，幼儿的注意力往往集中在纽扣的颜色，形状，大小上，从而忽略了活动的重点！在今后的活动中应该引起重视。2、在做游戏的环节中，开始的时候幼儿不知道怎样去做这个游戏，就拿着纽扣各...
缝纽扣是一项需要细心和耐心的工作。在教孩子缝纽扣时，家长应该引导孩子慢慢操作，不能急于求成，要耐心等待结果。这样，不仅可以训练孩子的细心、耐心、专注性和责任感，还可以帮助孩子从事其他技能时更具有耐心和毅力。五、...
六上劳动与技术教案篇1 简析教材: “缝布袋”一课是“劳动与技术”四年级上册中的手工缝制内容。在小学阶段,关于手工缝制这一内容,在这里是第一次出现。本课教学旨在通过缝制布袋,强调工具针的使用,落实平针针法的技能,体会同学间互助...
综合实践活动课程,包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社区实践、劳动与技术教育等领域。综合实践活动强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。
教学反思: 这是一个科学与健康领域相结合的活动,整个活动过程幼儿都非常地积极和兴奋。只是在前半部分的“造桥”活动中,教师的要求不够仔细明确,如椅子的间距、怎样叫安全过河等,以及教师对科学探索活动所要达到的目标没有明确的度的...
1、在衣服上先做好要扣子位置的标记；准备好针线，把线穿进针里，然后打结；把针穿进扣子的眼里绕一圈，然后带着扣子钉进衣服里，再从布料的背面穿出来，这样算一针；多重复几次；怎么缝扣子最重要的是每一针都要往...
坚持以提高学生的技术素养,培养学生的创新能力为指导思想,突出劳动课的实践性。我力图通过大量的操作和实践,使学生在具体的活动过程中认识材料、了解设计思想、掌握使用工具的方法、学会设计,制作简单的纸工作品。 小学劳动实践教学反思4 ...
最后!如果会了一种缝制方式,那么试着缝缝不同类型的纽扣吧!03小鞋柜蕴含大世界假期宅在家,正是让孩子们参与到劳动中的大好机会!劳动不只是单纯的“干活”,而是丰富有内涵的“干活”。把劳动放在教育生活中,赋予其更广阔的空间。“小...
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