青海事业单位
联考《职业能 力倾向测验( C 类)》是 针对事业单位 自然科学类专 业技术岗位公 开招聘工作人 员而设置的考 试科目,主要 测查与事业单 位自然科学类 专业技术岗位 密切相关的、 适合通过客观 化纸笔测验方 式进行考查的 基本素质和能 力要素,包括 常识判断、言 语理解与表达 、数量分析、 判断推理、综 合分析等部分 。 青海事业 单位联考自然 科学专技类( C 类)考试 内容与题型介 绍 ⑴常识判 断 主要测查 应试人员应知 应会的基本知 识以及运用这 些知识进行分 析判断的能力 ,主要涉及科 学、技术、社 会、文化等方 面。 例题: 关于科学家 的成就,下列 说法正确的是 :A.阿基米
德发现了杠 杆原理 B .道尔顿提 出了分子说C.高斯创立
了解析几何D.爱迪生
发明了炸药答案是:
A ⑵言 语理解与 表达 主 要测查应 试人员准 确理解和 把握语言 文字内涵 、进行思 考和交流 的能力, 包括理解 语句之间 的逻辑关 系,把握 主要信息 及重要细 节;概括 归纳主题 、主旨; 根据阅读 内容合理 推断隐含 信息等。 例题 1: 抽 样是许多 定量研究 都要涉及 的重要环 节。开展 定量研究 时,要力 求选择适 当的抽样 方法来提 高抽样精 度,__ ____ 样本参数 与总体参 数之间的 差异。当 前,不同 学者与研 究机构对 同一问题 的研究结 果___ ___, 大多与抽 样方法不 当有关。 依次填入 划横线部 分最恰当 的一项是 : A. 减少 各 执一端 B.弥补 南辕北 辙 C. 缩小 大 相径庭 D.控制 大同小 异 答案 :C 例 题 2: 最近, 研究人员 开发出一 种新型锂 电池,有 望广泛用 于笔记本 电脑、手 机等电子 产品。传 统的锂电 池使用液 态电解质 ,并用一 层聚合物 薄膜隔开 正负极, 而在这种 新型锂电 池中,电 池的正负 极被融合 到一起, 制作出一 种类似果 冻的胶状 物。这种 胶状物看 起来是固 态的,但 其中 7 0%的成 分是液体 电解质, 可以很好 地起到导 电作用。 新型锂电 池功能与 传统锂电 池相当, 突出优点 在安全方 面。传统 锂电池如 封装工艺 不好,起 火和爆炸 的风险相 对较高, 而使用胶 状物的新 型锂电池 相比之下 就要安全 得多。根 据这段文 字,可以 知道: A.新型 锂电池的 胶状物燃 点更高所 以更安全 B.传 统锂电池 不需要聚 合物隔膜 隔开正负 极 C. 新型锂电 池已广泛 使用于手 机等电子 产品 D .两种锂 电池的内 部结构相 异但导电 原理相同 答案: D ⑶数 量分析 主要测查 应试人员 理解、把 握事物间 量化关系 和解决数 量关系问 题的能力 ,以及对 各种形式 的文字、 图表等资 料进行综 合理解与 分析加工 的能力, 主要涉及 数据关系 的分析、 运算和推 断等。常 见题型有 数学方法 、资料分 析等。 例题 1 : 甲瓶 装有浓度 为 a% 的某溶液 x 千 克,乙瓶 装有浓度 为 b% 的该溶液 y 千 克(a≠ b,x≠ y)。现 从两瓶中 各取出 z 千克 溶液并分 别兑入另 一瓶中, 使得两瓶 中溶液的 浓度相同 。问 z 的值为 : 答案 :D 例 题 2: 根据以 下资料回 答问题: 201 0 年中 、美、韩 、日、法 五国电影 市场统计 资料 1 .表中人 口第二少 的国家, 电影票平 均价格高 于表中几 个国家? A.0 B.1 C.2 D.3 答案: D 2. 以下关于 201 0 年表 中各国电 影市场的 说法正确 的是: A.美国 人平均每 年去电影 院的次数 比日本多 3 倍 B.日 本的平均 票价超过 其他所有 国家的 2 倍以 上 C. 韩国人每 月把超过 1%的 月收入用 于看电影 D.法 国的电影 票平均比 中国的贵 50% 以上 答 案:D (4)判 断推理 主要测查 应试人员 对各种事 物关系的 分析推理 能力,涉 及对图形 、语词概 念、事物 关系和文 字材料的 理解、比 较、组合 、演绎和 归纳等。 常见题型 有图形推 理、定义 判断、类 比推理、 逻辑判断 、综合判 断推理等 。 题型 一:图形 推理 每 道题给出 一套或两 套图形, 要求应试 人员通过 观察分析 ,找出图 形排列的 规律,选 出符合规 律的一项 。 例题 : 答案 :D 题 型二:定 义判断 每道题先 给出定义 (这个定 义被假设 是正确的 ,不容置 疑的), 然后列出 四种情况 ,要求应 试人员严 格依据定 义,从中 选出一个 最符合或 最不符合 该定义的 答案。 例题: 清晰概念 指的是一 个概念和 其否定之 间存在明 确的界限 ,弗晰概 念指的是 一个概念 和其否定 之间不存 在明确的 界限。根 据上述定 义,以下 哪项中的 概念属于 弗晰概念 ? A. 氨基酸 B.正多 面体 C .导体 D.整数 答案: C 题型 三:类比 推理 每 道题给出 一组相关 的词或一 段陈述, 要求应试 人员通过 观察分析 ,找出与 题目要求 的逻辑关 系最为贴 近或相似 的一项。 例题: 如果用 一个圆来 表示词语 所指称的 对象的集 合,那么 以下哪项 中两个词 语之间的 关系符合 下图? A.①匀 速运动, ②直线运 动 B. ①一氧化 碳,②化 合物 C .①有花 植物,② 无花植物 D.① 整数,② 分数 答 案:A 题型四: 逻辑判断 每道题 给出一段 陈述,这 段陈述被 假设是正 确的,不 容置疑的 。要求应 试人员根 据这段陈 述,运用 一定的逻 辑推论, 选择一个 最恰当的 答案。 例题: 克罗地亚 、德国、 意大利、 西班牙、 英国、法 国六个国 家即将进 行一次足 球赛。足 球迷小明 、小雷、 小敏对谁 会获得此 次比赛的 冠军进行 了一番讨 论:小雷 认为,冠 军不是法 国就是德 国;小敏 认为冠军 绝不是意 大利;小 明则认为 ,西班牙 和法国都 不可能取 得冠军。 比赛结束 后,三人 发现他们 中只有一 个人的看 法是对的 。那么以 下哪个国 家的球队 可能获得 冠军? A.法国 B.德 国 C. 意大利 D.英国 答案: C 题型 五:综合 判断推理 每道题 给出若干 材料,要 求应试人 员综合运 用各种推 理能力, 选择一个 最恰当的 答案。 例题 1 : “佛 系”是近 年来出现 的一个网 络流行语 ,主要是 指一种无 欲无求、 不争不抢 、随遇而 安的生活 态度。“ 佛系”一 词流行后 ,也显示 出超强的 构词能力 ,一时间 “佛系青 年”“佛 系生活” “佛系父 母”等等 ,层出不 穷。对于 这种生活 态度,不 少人展开 了讨论, 纷纷表达 了自己的 观点。 甲:我认 为“佛系 ”是一种 并不可取 的、消极 的生活态 度,而且 我身边倡 导“佛系 ”生活态 度的主要 是 90 后的年 轻人,可 见我们的 青年一代 垮掉了。 乙:“ 佛系”和 “不佛系 ”是非此 即彼的生 活态度, “佛系” 的生活态 度会使人 丧失拼搏 奋斗的意 志,因此 ,应当采 取“不佛 系”的生 活态度。 丙:“ 佛系”实 际上代表 了人对环 境的一种 主动适应 ,因为无 法改变环 境就要改 变心态。 丁:我 不同意丙 的观点, 因为环境 不是一成 不变的, 我认为环 境恰恰是 要靠“不 佛系”的 态度去改 变。 1 .对于甲 的言论, 评价正确 的是: ①使用带 有偏见的 证据以支 持自己的 观点 ② 前提和结 论之间不 具有必然 的推出关 系 ③通 过贬损表 达某一观 点的主体 来否定这 种观点 ④把某些 个体所具 有的属性 当作整个 群体所具 有的 A . ①② B. ①④ C . ②③ D. ②④ 答 案:D 2.回答 下列哪项 问题,对 乙的论证 最重要? A.“ 佛系”的 生活态度 是否还有 其他不利 的影响? B. 关于生活 态度,“ 不佛系” 与“佛系 ”哪个会 导致更不 利的结果 ? C. “不佛系 ”的生活 态度是否 会使人极 大地提高 拼搏奋斗 的意志? D. 是否有人 时而抱着 “佛系” 的生活态 度,时而 抱着“不 佛系”的 生活态度 ? 答案 :B 3 .对丁的 言论评价 正确的是 : A. 直接反 驳了丙论 证的理由 B. 直接反驳 了丙论证 的结论 C. 直 接阐明了 自己论证 的理由 D. 直 接阐明了 自己论证 的结论 答案:A 例题 2: 安 乐死是指 对无法救 治的病人 停止治疗 或使用药 物,让病 人无痛苦 地死去。 一直以来 对于安乐 死都存在 诸多争议 ,其中最 大的争议 便是安乐 死是否应 该合法化 。一日, 某论坛上 一些网友 对于安乐 死是否应 该合法化 的问题, 展开了如 下讨论: 甲:那 些身患绝 症、死亡 随时可能 到来、身 心处于极 度痛苦状 态中的人 ,有权选 择结束生 命的方式 ,以求解 脱病痛对 身心的折 磨。这一 行为,对 自己、对 家属、对 社会都有 益,而且 世界上有 些国家已 经通过立 法允许实 施安乐死 ,因此我 认为我国 应当允许 安乐死合 法化。 乙:我不 同意甲的 观点。从 世界上其 他国家的 做法看, 安乐死通 常由医院 来实施。 但是医院 很难判断 安乐死是 否是患者 本人的真 实意愿, 而且医院 作为救死 扶伤的机 构,这与 其本身的 宗旨和职 业伦理相 背离。 丙:法律 并不禁止 对动物实 施安乐死 ,并且在 实验室中 对实验动 物安乐死 有明确的 指南和流 程,那么 对人实施 安乐死也 是可行的 。那些反 对安乐死 合法化的 人大可不 必对此操 心了。 丁:根据 我国目前 的法律, 安乐死是 违法行为 ,但这样 的行为有 现实需求 ,总会有 人这样去 做,因此 应当修改 法律。 1.以上 讨论中, 论证错误 最为相似 的是: A. 甲 和丙 B . 乙和 丙 C. 乙和丁 D. 丙和丁 答案:A 2.下 列哪项作 为前提, 最能支持 相应网友 的观点? A.“ 我国的国 情与其他 国家并不 相同”— —甲 B .“医院 减轻病人 痛苦也是 一种救死 扶伤”— —乙 C .“被实 施安乐死 的动物无 法表达自 己真实的 意愿”— —丙 D .“现实 需求应该 得到法律 的关注” ——丁- 38- 答案:D (5) 综合分析 主要测 查应试人 员运用自 然科学的 基本思想 和方法分 析解决问 题的能力 。主要包 括对事物 性质、关 系、规律 的量化、 分析、归 纳,找出 解决问题 的思路方 法,选择 解决问题 的最优途 径等。 例题 1 : 根据 以下资料 回答问题 : 一个 项目包含 甲、乙、 丙三个大 的流程, 其中甲流 程包含 A、B、 C 三项 工作,乙 流程包含 D、E 、F、G 四项工 作,丙流 程包含 H、I、 J三项工 作。每项 工作所需 人天数如 下: 同 时完成上 述项目须 满足以下 条件: 条件 1 :参与某 项工作的 人必须全 程参与该 项工作, 且一个人 在一天内 只能参与 一项工作 。 条件 2:多 项工作可 以同时进 行,但是 乙流程必 须在 A 、B、C 全部完 成后开始 ;丙流程 必须在 D、E、 F 和 G 四项 中至少三 项完成后 开始。 1.如果 每项工作 只能由一 个人独立 完成,完 成整个项 目最少需 要多少天 ? A. 25 B .26 C.27 D.2 8 答案 :B 2 .如果单 位安排 3 个人 承担此项 目,为使 项目能最 快完成, 问乙流程 中哪项工 作应最后 完成? A.工作 D B .工作 E C. 工作 F D.工 作 G 答案:B 例题 2: 根 据以下资 料回答问 题: 实 验名称: 绿叶在光 下制造有 机物实验 实验目 的与要求 : 1. 检验绿叶 在光下制 造的有机 物是不是 淀粉。 2.探究 光照是不 是制造有 机物不可 或缺的条 件。 实 验步骤: ①把天 竺葵叶片 放在盛有 酒精的小 烧杯中, 隔水加热 ,使叶片 含有的叶 绿素溶解 到酒精中 ; ②把 天竺葵放 在阳光下 照射; ③用黑纸 片把天竺 葵的上下 两面遮盖 起来; ④把天竺 葵放在黑 暗处一昼 夜; ⑤ 把部分遮 光的叶片 摘下,去 掉遮光的 黑纸片; ⑥用清 水漂洗叶 片,再把 叶片放到 培养皿中 ,向叶片 滴加碘酒 。 1. 材料中的 实验步骤 顺序是错 误的,其 正确的顺 序应为: A.④ ②③①⑤ ⑥ B. ④③②⑤ ①⑥ C .②③④ ⑤①⑥ D.②④ ③⑤⑥① 答案: B 2. 要想通过 实验现象 得出“绿 叶在光照 下产生淀 粉”这一 结论,需 要基于以 下哪一假 设? A .淀粉与 碘酒混合 前后有明 显的现象 发生 B .叶片中 的叶绿素 溶解在酒 精中时有 明显的现 象发生 C.遮盖 叶片的黑 纸片完全 不透光 D.实验 所处环境 温度和湿 度保持基 本恒定 答案:A 青海事 业单位联 考自然科 学专技类 (C 类 )《综合 应用能力 (C 类 )》 青 海事业单 位联考自 然科学专 技类(C 类)考 试性质和 目标 《 综合应用 能力(C 类)》 是针对事 业单位自 然科学类 专业技术 岗位公开 招聘工作 人员而设 置的考试 科目,旨 在测查应 试人员综 合运用相 关知识和 技能发现 问题、分 析问题、 解决问题 的能力。 青海事 业单位联 考自然科 学专技类 (C 类 )考试内 容和测评 要素 主 要测查应 试人员的 阅读理解 能力、逻 辑思维能 力、数据 加工能力 、文字表 达能力。 阅读理 解能力: 能够把握 自然科学 文献中的 数据、事 实和观点 ,全面准 确领会材 料含义。 逻辑思 维能力: 能够运用 逻辑方法 ,对自然 科学领域 的现象、 数据、问 题和观点 等进行分 析、判断 、推理和 论证。 数据加工 能力:能 够运用科 学的方法 ,对信息 和数据进 行识别、 收集、分 析和评价 ,并将数 据处理结 果用于解 决实际问 题。 文 字表达能 力:能够 运用文字 、数据、 图表等准 确清晰地 陈述意见 、论证观 点、表达 思想。 青海事业 单位联考 自然科学 专技类( C 类) 试卷结构 试卷以 主观性试 题为主, 主要题型 包括科技 文献阅读 题、论证 评价题、 科技实务 题、材料 作文题等 。每次考 试从上述 题型中组 合选用。 华图事 业单位 手机端链 接:ht tps: //m. sydw .hua tu.c om/2 022/ 0424 /250 4298 .htm l 官方 微信号 官方微博 号 事业 单位考试 推荐 热 点考试 招考公告 职位表报 名时间报 名条件报 名入口 考试时间 缴费入口 考试科目 考试大纲 报考指导 准考证 成绩查询 资格复审 面试公告 工资待遇 实用备 考 每日 直播时政 周播领资 料包试题 资料备考 指导 图 书购买笔 试课程面 试课程网 络课程更 多>>>小编还为您整理了以下内容,可能对您也有帮助:
c类事业单位考试内容及题型
c类事业单位考试内容及题型如下:
1、考试内容
综合应用能力测试:主要考察考生的综合素质、分析问题和解决问题的能力以及文字表达能力。考试内容涉及社会热点问题、公共、人文科技、行规等。职业能力倾向测验:主要考察考生的基本素质和能力,包括语言理解、数学能力、逻辑推理、资料分析等方面。
2、题型
综合应用能力测试题型包括辨析题、论述题、应用文写作等。其中辨析题和论述题主要考察考生的分析问题和解决问题的能力,应用文写作则主要考察考生的文字表达能力和对行政公文的掌握程度。
职业能力倾向测验题型包括单选题、多选题、判断题等。其中单选题和多选题主要考察考生的基础知识掌握程度,判断题则主要考察考生的理解能力和判断能力。
3、考试形式
笔试:C类事业单位的笔试通常采用闭卷形式,考试时间为3小时,满分一般为100分或150分。机考:部分C类事业单位考试采用机考形式,考试时间为2小时,满分一般为100分或150分。
C类事业单位考试建议
1、备考计划
制定备考计划,明确复习重点和时间安排。注重知识积累,扩大知识面,加强对各个领域知识的掌握。练习模拟题,了解考试形式和难度,提高解题能力和应试技巧。
2、答题技巧
注意答题时间分配,合理安排每道题的答题时间。注意答题顺序,按照题目顺序依次作答,先易后难。注意审题,认真阅读题目,理解题意,避免因误解题目导致失分。注意答题规范,按照题目要求作答,避免答非所问。
3、心态调整
保持自信,相信自己经过充分准备后能够取得好成绩。放松心态,不要过于紧张和焦虑,避免影响考试发挥。积极面对考试挑战,遇到困难时及时调整心态,积极寻求解决问题的方法。
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