儿童的心理发展历程,儿童的心理特征,儿童的心理发展趋势

九 儿童心理结实学的专著 第希望二章一般的事粗犷秋波实与观点 一兴高采烈 成熟与学习不求甚解 二 幼稚时恨铁不成钢紧行无好步期的功用 三来世不可待冰炭不相容 发展史中平浮光掠影行的现象 四滚瓜烂熟 发展的速率相得益彰和节奏 五 耳廓富相遗传与环境 按兵不动六 心理的发瞻前顾后展与。内容来自懂视网(www.51dongshi.com)，请勿采集！

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孩子在成长过程中，心理的发展规律是怎样的？

埃里克森心理发展的八个阶段理论如下：

1、第一阶段：婴儿期（0～1.5岁）

这个阶段是基本信任和不信任的心理冲突。此时是婴儿刚刚建立对世界的基础触及，任何事情都还不能自主完成，需要父母的帮衬。

2、第二阶段：儿童期（1.5～3岁）

这个阶段是自主与害羞（或怀疑）的冲突。此时也同样需要父母帮衬，但是该学会的说话，行走在这个阶段是重要的发展期，也是形成意识的关键期。

3、第三阶段：学龄初期（3～6岁）

这个阶段是主动对内疚的冲突。此时已经产生了一系列丰富的心理认知和想法，也同样是建立自信心的重要时期。

4、第四阶段：学龄期（6～12岁）

这个阶段是:勤奋对自卑的冲突，此时的孩子具备良好的可塑性，孩子的各方面都会得到发展。

5、第五阶段：青春期（12～18岁）

这个阶段是自我同一性和角色混乱的冲突。此时步入了青春期，可想而知，除了学业，这个阶段的孩子还需要培养良好的行为习惯。

6、第六阶段：成年早期（18～40岁）

这个阶段是亲密对孤独的冲突。此时已经有完善的心理素质，各方面得到了，也是创造未来的关键时期。

7、第七阶段：成年期（40～65岁）

这个阶段是生育对自我专注的冲突。此时可以说是人生稳固期，对于关心的事物不再只局限个人。

8、第八阶段：成熟期（65岁以上）

这个阶段是自我调整与绝望期的冲突。此时已经完全脱离社会工作的影响，开始对健康和心理作调整。

根据艾里克森八个阶段的理论来看，人的每个阶段都有各自的任务，在发展的期间不可违背自然本能，否则会影响人格发展，尤其是第四阶段和第五阶段。

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